الخطة العلاجية و القرائية مع تبسيط الفاقد التعليمي لطلاب الصفوف الأولية 1443 هـ / 2022 م

الخطة العلاجية و القرائية مع تبسيط الفاقد التعليمي لطلاب الصفوف الأولية 1443 هـ / 2022 م

الخطة العلاجية و القرائية مع تبسيط الفاقد التعليمي لطلاب الصفوف الاولية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
هذا الملف هو عبارة عن ملف علاجي قرائي لطلاب الصفوف الأولية ، ويستخدم لمعالجة الفاقد التعليمي ، وقد قسمت المهارات في هذا الملف إلى عدة مستويات بحيث يتدرج الطالب فيها حتى يصل إلى الإتقان بإذن الله تعالى ، وجميع الحروف مرتبة على كتاب لغتي للصف الأول الابتدائي ، وهذه المستويات هي على النحو التالي :

1. المستوى الأول جميع الحروف بحركة الفتح مع كلمات للتدريب .
2. المستوى الثاني بحركة الكسر مع كلمات للتدريب بحركتي الفتح والكسر .
3. المستوى الثالث بحركة الضم مع كلمات للتدريب بحركتي الفتح والكسر والضم .
4. المستوى الرابع مد بالألف مع كلمات تحتوي على المهارات السابقة .
5. المستوى الخامس مد بالياء مع كلمات تحتوي على المهارات السابقة .
6. المستوى السادس مد بالواو مع كلمات تحتوي على المهارات السابقة
7. المستوى السابع المقطع الساكن مع كلمات تحتوي على المهارات السابقة .
8. المستوى الثامن التنوين مع كلمات تحتوي على المهارات السابقة .
9. المستوى التاسع الشدة مع كلمات تحتوي على جميع المهارات السابقة
10. المستوى العاشر ال القمرية والشمسية مع كلمات تحتوي على جميع المهارات السابقة .

وفي النهاية بإذن الله سيصبح الطالب قادرًا على قراءة الكلمات والجمل .
سائلًا الله تعالى التوفيق والسداد
أ. عبد الله خميس الغامدي

الخطة العلاجية و القرائية مع تبسيط الفاقد التعليمي المناهج السعودية

—

لمشاهدة و تحميل الملفات اضغط هنا
====

مفهوم الفاقد التعلمي ​

عندما يفقد الطلبة وقتًا تعليميًا كبيرًا؛ فهذا يؤدي بدوره إلى خسائر فادحة في التعلم، يمكن التعبير عنه بمصطلح “الفاقد التعلمي” أو “فقدان التعلم”(Learning loss)، وعند عودتهم إلى المدرسة، علينا ألا نفترض أنهم سينخرطون في العملية التعليمية بسرعة، وأن المعلمين يجب أن يبادروا إلى استكمال تعليم ما تبقى من مفاهيم ومهارات، على اعتبار أن الطلبة ما زلوا متمكنين من التعلم الذي يتم قبل الانقطاع عن المدرسة.

يشير البعض إلى الفاقد التعلمي من خلال التحدث عن مقدار الوقت والجهد والأموال، التي تم تخصيصها وإنفاقها على العملية التعليمية دون الوصول إلى الحد الأدنى من النتائج المطلوبة؛ فيتم التركيز على ما تم فقدانه أو إهداره من موارد مادية و/أو بشرية مخصصة للعملية التعليمية دون أن يؤدي ذلك إلى حدوث التعلم المرجو، بل قد ينتهي الأمر بالطالب إلى واحدة أو أكثر من التالية: التأخر الدراسي، الغياب المتكرر عن المدرسة، الرسوب، التسرب

====

Source: الخطة العلاجية و القرائية مع تبسيط الفاقد التعليمي لطلاب الصفوف الأولية 1443 هـ / 2022 م