معايير التعلم المبكر النمائية – مرحلة رياض الاطفال

معايير التعلم المبكر النمائية – مرحلة رياض الاطفال​

معايير التعلم المبكر النمائية – مرحلة رياض الاطفال

المناهج السعودية

معايير التعلم المبكر النمائية – مرحلة رياض الاطفال

—

لمشاهدة و تحميل الملفات اضغط هنا

====

التنمية ورعاية الطفولة المبكرة​

وضعت وزارة التعليم أساسيات التنمية البدنية، والاجتماعية، والعاطفية، والذهنية، للطلاب والطالبات وتطورها بشكل متزامن، في وقت مبكر من مرحلة الطفولة الواقعة بين سن ٣-٨ سنوات، وتعتمد تلك العملية في كل مرحلة على القدرات التي حققها الطفل في المرحلة السابقة؛ وجاءت تلك السياسات لتلمس الحاجات الخاصة للمتعلمين الصغار، والارتقاء بمستويات الأداء وتطوير الخطط لبناء، وتشكيل مؤسسي لدخول الطفل وتهيئته لمراحل التعليم الأعلى.

وجاء في الدليل التنظيمي للوزارة الصادر بقرار مجلس الوزراء رقم ( 511 ) وتاريخ 2-9-1440 هـ، :”إن الهدف العام من عمل الإدارة العامة للطفولة المبكرة التابعة لوكالة التعليم العام يرتكز على العمل على توفير خدمات تعليمية مميزة للأطفال (من سن 3 وحتى الصف الثالث الابتدائي)، ومتابعة أداء مرحلة الطفولة المبكرة وفقاً للمؤشرات المعتمدة لتهيئة الطلبة للالتحاق بالتعليم الأساسي”.

====

Source: معايير التعلم المبكر النمائية – مرحلة رياض الاطفال